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全班同学整齐划一地回答：”i',thankyou.andyou?”
”good.sitdown,please.”
叶蓁蓁随着大流坐了下来。
事实上她刚才根本就没张口。
从小到大她都被教育着说，人家问你”howareyou”，你就要回答”i',thankyou.andyou?”。但事实上她在国外这么久，还从没见过她说”howareyou”之后，有哪个老外会这么回答的。
全都是套路啊！
英语老师也是，除了开场这几句英文之后，紧接着就用中文授课了。
和往常一样，他们上课的流程就是打过招呼之后，拿出听写本开始考上节课学过的单词。
现在他们都是入门级水平，学的单词都是”dog”、”bag”、”note”这种，对叶蓁蓁来说简单哭。所以她既不复习，也不预习。
不过这并不代表着叶蓁蓁就是在每天混日子，不学习了。
她在网上下载了很多雅思词汇，闲着没事的时候就从a开始背，现在刚刚背到b。
虽然进度不快，但叶蓁蓁相信，提前八年就开始准备雅思的人，她应该也算是少见的了。
要知道她前世可就只准备了两个月。
姜老师以前不是教叶蓁蓁他们这个班的，可她听之前教三年一班的同事说起过，说英语是叶蓁蓁的短板。
可姜老师还真没看出来。
虽然开学只有短短的几周，但叶蓁蓁的小考分数是他们班级最好的。
姜老师心里头有些怀疑，叶蓁蓁是不是作了弊。
所以今天小考的时候，她就站在叶蓁蓁旁边，还特意把手中的英语书捂得紧紧的，以防叶蓁蓁偷看。
“盒子。”
“拳击。”
“鼻子。”
“……”
眼看着叶蓁蓁毫不犹疑地下笔，姜老师没办法怀疑自己的眼睛，只能相信叶蓁蓁是真的很努力地复习了。
上课的时候，姜老师特意叫叶蓁蓁起来朗读课文。
她原本是想看着赵秋月的孩子出丑的，谁知道叶蓁蓁一开口，发音比她这个英语老师还要地道。
姜老师后来就渐渐地不爱叫叶蓁蓁发言了。真是搞笑，她一个做老师的，发音怎么能还不如一个学生？
按说别人家的老师都是自己教的学生越好越高兴，可姜老师是个例外。
叶蓁蓁的英语忽然变得这么好，她总觉得心里怪怪的。
别看叶蓁蓁只是个小学生，可和她对视的时候，姜老师总有一种底气不足的感觉，好像她教的什么，叶蓁蓁都会。
这种没底的感觉，真是太不好了……