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第93章 梁开的小设计与大目标 (第3/3页)

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热气球组装继续。

“这不是我一个人的创意,来自波尔的记忆残留更重要!”装完了逼,梁开直播间里解释。

“他一个流浪孩子,没有人教导,为学习魔法偷师好多人,尝试了各种可能。最后成功了,但那些失败的尝试也非没有意义的……”

【就好像爱迪生改良灯泡,每试一种,就知道一种材料不可能?】网友起哄。

当然不是。

而是这个过程让梁开对基础施法空前了解!

远远超过了那些有人指导,或者天赋异禀,丝毫没走过弯路的法师。

更让他准确的知道,哪条路是通的?哪条路是断的?甚至,在哪里断的?为什么断的?

聪明孩子做对题就行了,不会去想为什么错。

笨孩子才会遇到各种各样的问题,需要想怎么解决。

结合梁开的地球思维,很容易就想到一些办法,去跨越某些看似不可能的障碍。

这过程,直播间观众难以想象,项目组专家同样隔了一层,只有梁开自己,既具备地球人的思维,又融合了这世界波尔的残留记忆,才能做到。

无关智商,无关灵感,更像是……屁股决定脑袋?

“法尔这种类型的人缺乏空间想象力。用触可以感知到魔法牌的灵光渲染,意念有足够的强度,但是想象不出来场域动态转换的过程。”

【所以波哥你就用手工动画魔法牌代他想象出来了?】

梁开点头。正是这样!

这世界的魔法仔细分析并没有多玄妙。从他学习魔法的过程就能看出来。

只要要素具备,念对咒文,能够意念勾勒流形,就行了。

力场之手确实学了很久,防御术却两三次就掌握了。相信其他力场系也是同样。

“其实应该单独开一门课,组织一帮法师学徒培训,然后大范围推广的。根据波尔的记忆,有接近一半的人是因为这无法施法的。”梁开无奈摇头,“可惜空间折叠点突然出现,没办法按部就班了。”

【卧去去,波哥,你这是想把技校开到异界吗?】

【施法技术哪家强?台阶山城找蓝翔!23333……】

【还有这,新东方魔法专修学校,汇集天下名导,培育法师精英!】

一波波打赏在路上。

【什么技校?你们太小看波哥的智慧了吧!这世界施法者数量一成不到吧?波哥这招就能搞定一半,听他意思,还有其他招数,全拿出来的话……】

【让每个人都能理解魔法,每个人都能掌握魔法。波哥不会是想,是想在异界普及九年制义务教育吧?】

“为什么不呢?”

【…………】

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